В со­став РНК может вхо­дить:

На схеме стро­е­ния мо­ле­ку­лы ДНК циф­ра­ми I и II со­от­вет­ствен­но обо­зна­че­ны:

По хи­ми­че­ской при­ро­де са­ха­ро­за яв­ля­ет­ся:

На схеме стро­е­ния мо­ле­ку­лы ДНК циф­ра­ми I и II со­от­вет­ствен­но обо­зна­че­ны:

По хи­ми­че­ской при­ро­де гли­ко­ген яв­ля­ет­ся:

На схеме стро­е­ния мо­ле­ку­лы ДНК циф­ра­ми I и II со­от­вет­ствен­но обо­зна­че­ны:

По хи­ми­че­ской при­ро­де фрук­то­за яв­ля­ет­ся:

По хи­ми­че­ской при­ро­де ри­бо­за яв­ля­ет­ся:

На схеме стро­е­ния мо­ле­ку­лы ДНК циф­ра­ми I и II со­от­вет­ствен­но обо­зна­че­ны:

Ука­жи­те уни­каль­ный при­род­ный ком­плекс, име­ю­щий в Рес­пуб­ли­ке Бе­ла­русь ста­тус на­ци­о­наль­но­го парка:

В ка­че­стве при­ме­ра вто­рич­ной эко­ло­ги­че­ской сук­цес­сии можно рас­смот­реть сук­цес­сию, ко­то­рая на­чи­на­ет­ся на:

Бе­ло­веж­ская пуща  — уни­каль­ный при­род­ный ком­плекс, име­ю­щий в Рес­пуб­ли­ке Бе­ла­русь ста­тус:

В ка­че­стве при­ме­ра вто­рич­ной эко­ло­ги­че­ской сук­цес­сии можно рас­смот­реть сук­цес­сию, ко­то­рая на­чи­на­ет­ся на:

На­ро­чан­ский  — уни­каль­ный при­род­ный ком­плекс, име­ю­щий в Рес­пуб­ли­ке Бе­ла­русь ста­тус:

В ка­че­стве при­ме­ра вто­рич­ной эко­ло­ги­че­ской сук­цес­сии можно рас­смот­реть сук­цес­сию, ко­то­рая на­чи­на­ет­ся на:

Со­глас­но уче­нию В. И. Вер­над­ско­го к био­кос­но­му ве­ще­ству био­сфе­ры от­но­сит­ся:

Со­глас­но био­хи­ми­че­ской ги­по­те­зе воз­ник­но­ве­ния жизни А. И. Опа­ри­на и Дж. Хол­дей­на пер­вые живые ор­га­низ­мы (про­то­бион­ты) были:

К ре­ак­ци­ям мат­рич­но­го син­те­за не от­но­сит­ся:

Опре­де­ли­те ко­ли­че­ство ами­но­кис­лот­ных остат­ков в со­ста­ве пред­став­лен­но­го пеп­ти­да:

Какая фаза мей­о­за изоб­ра­же­на на ри­сун­ке?

Нук­ле­и­но­вая кис­ло­та ви­ру­са со­дер­жит 18 % аде­ни­ло­вых нук­лео­ти­дов, 32 %  — ци­ти­ди­ло­вых, 32 %  — гу­а­ни­ло­вых и 18 %  — ури­ди­ло­вых. Ве­ро­ят­нее всего, ге­не­ти­че­ский ма­те­ри­ал ви­ру­са пред­став­лен:

В ядре со­ма­ти­че­ской клет­ки тет­рап­ло­ид­но­го куль­тур­но­го рас­те­ния в норме может быть... хро­мо­сом(-ы):

На 1 м² лес­но­го мас­си­ва на­счи­ты­ва­ет­ся в сред­нем 15 рас­те­ний чер­ни­ки. Эти дан­ные ха­рак­те­ри­зу­ют... по­пу­ля­ции:

В ядре со­ма­ти­че­ской клет­ки три­п­ло­ид­но­го куль­тур­но­го рас­те­ния в норме может быть... хро­мо­сом(-а):

В не­боль­шом во­до­е­ме в те­че­ние дли­тель­но­го вре­ме­ни оби­та­ют около 9500 ин­фу­зо­рий. Эти дан­ные ха­рак­те­ри­зу­ют ... по­пу­ля­ции:

Груп­па осо­бей мыши жел­то­гор­лой, оби­та­ю­щей в за­каз­ни­ке Ру­жан­ская пуща, со­став­ля­ет:

Клет­ку, внут­ри ко­то­рой ос­мо­ти­че­ское дав­ле­ние равно 1,1 МПа, по­гру­зи­ли в рас­твор. Через не­ко­то­рое время клет­ка раз­бух­ла, так как в нее из рас­тво­ра по­сту­па­ла вода. Ука­жи­те воз­мож­ное зна­че­ние ос­мо­ти­че­ско­го дав­ле­ния ис­поль­зо­вав­ше­го­ся рас­тво­ра:

Груп­па осо­бей зайца-ру­са­ка, оби­та­ю­ще­го в за­каз­ни­ке Ру­жан­ская пуща, со­став­ля­ет:

Клет­ку, внут­ри ко­то­рой ос­мо­ти­че­ское дав­ле­ние равно 0,8 МПа, по­гру­зи­ли в рас­твор. Через не­ко­то­рое время клет­ка раз­бух­ла, так как в нее из рас­тво­ра по­сту­па­ла вода. Ука­жи­те воз­мож­ное зна­че­ние ос­мо­ти­че­ско­го дав­ле­ния ис­поль­зо­вав­ше­го­ся рас­тво­ра:

Хитин  — это:

Ри­бо­за  — это:

Плум­кот  — это меж­ви­до­вой в ос­но­ве его по­лу­че­ния ги­брид сливы и аб­ри­ко­са. Ука­жи­те метод се­лек­ции, ко­то­рый лежит:

Ап­ри­ум  — это меж­ви­до­вой ги­брид аб­ри­ко­са и сливы. Ука­жи­те метод се­лек­ции, ко­то­рый лежит в ос­но­ве его по­лу­че­ния:

Фрук­то­за  — это:

Гли­ко­ген  — это:

Кол­ла­ген в живых ор­га­низ­мах глав­ным об­ра­зом вы­пол­ня­ет функ­цию:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Со­ставь­те ва­ри­а­ци­он­ный ряд из­мен­чи­во­сти дан­но­го при­зна­ка (I) и опре­де­ли­те его норму ре­ак­ции (II):

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Йод, со­дер­жа­щий­ся в живых ор­га­низ­мах:

1)  яв­ля­ет­ся мак­ро­эле­мен­том;

2)  яв­ля­ет­ся мик­ро­эле­мен­том;

3)  участ­ву­ет в об­ра­зо­ва­нии пеп­тид­ной связи;

4)  вхо­дит в со­став гор­мо­нов щи­то­вид­ной же­ле­зы;

5)  обес­пе­чи­ва­ет со­кра­ти­мость мы­шеч­ных во­ло­кон.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер: 15.

Калий, со­дер­жа­щий­ся в живых ор­га­низ­мах:

1)  яв­ля­ет­ся мик­ро­эле­мен­том;

2)  яв­ля­ет­ся мак­ро­эле­мен­том;

3)  вхо­дит в со­став бе­ло­ко­б­ра­зу­ю­щих ами­но­кис­лот;

4)  при­ни­ма­ет уча­стие в фор­ми­ро­ва­нии мак­ро­эр­ги­че­ских свя­зей в мо­ле­ку­ле АТФ;

5)  участ­ву­ет в со­зда­нии раз­но­сти элек­три­че­ских по­тен­ци­а­лов на ци­то­плаз­ма­ти­че­ской мем­бра­не.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер: 15.

Опре­де­ли­те эле­мен­ты жи­во­го ор­га­низ­ма по опи­са­ни­ям:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер:А5Б5ВЗ.

Опре­де­ли­те эле­мен­ты жи­во­го ор­га­низ­ма по опи­са­ни­ям:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер:А5Б5ВЗ.

Ука­жи­те важ­ней­шие функ­ции ве­ществ в живом ор­га­низ­ме:

Ука­жи­те важ­ней­шие функ­ции ве­ществ в живом ор­га­низ­ме:

Ука­жи­те важ­ней­шие функ­ции ве­ществ в живом ор­га­низ­ме:

Ука­жи­те важ­ней­шие функ­ции ве­ществ в живом ор­га­низ­ме:

Ука­жи­те важ­ней­шие функ­ции ве­ществ в живом ор­га­низ­ме:

Путем диф­фу­зии через ци­то­плаз­ма­ти­че­скую мем­бра­ну могут пе­ре­ме­щать­ся:

1)  ионы Na⁺;

2)  ге­мо­гло­бин;

3)  ли­по­про­те­и­ны;

4)  мо­ле­ку­ляр­ный кис­ло­род;

5)  гор­мо­ны под­же­лу­доч­ной же­ле­зы.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер: 15.

Путем диф­фу­зии через ци­то­плаз­ма­ти­че­скую мем­бра­ну могут пе­ре­ме­щать­ся:

1)  ионы Cl^–;

2)  по­ли­са­ха­ри­ды;

3)  уг­ле­кис­лый газ;

4)  им­му­но­гло­бу­ли­ны;

5)  фиб­рил­ляр­ный белок ке­ра­тин.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер: 15.

В про­цес­се кле­точ­но­го ды­ха­ния в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка не­ко­то­рое ко­ли­че­ство глю­ко­зы под­верг­лось пол­но­му окис­ле­нию, в ре­зуль­та­те чего вы­де­ли­лось 60 молей уг­ле­кис­ло­го газа. Часть глю­ко­зы под­верг­лась не­пол­но­му окис­ле­нию, при этом об­ра­зо­ва­лось 22 моля пи­ро­ви­но­град­ной кис­ло­ты. Рас­счи­тай­те, сколь­ко всего молей глю­ко­зы под­верг­лось окис­ле­нию.

В про­цес­се кле­точ­но­го ды­ха­ния в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка не­ко­то­рое ко­ли­че­ство глю­ко­зы под­верг­лось пол­но­му окис­ле­нию, в ре­зуль­та­те чего вы­де­ли­лось 54 моля уг­ле­кис­ло­го газа. Часть глю­ко­зы под­верг­лась не­пол­но­му окис­ле­нию, при этом об­ра­зо­ва­лось 14 молей пи­ро­ви­но­град­ной кис­ло­ты. Рас­счи­тай­те, сколь­ко всего молей глю­ко­зы под­верг­лось окис­ле­нию.

При не­до­стат­ке ка­ко­го во­до­рас­тво­ри­мо­го ви­та­ми­на у че­ло­ве­ка раз­ви­ва­ет­ся за­бо­ле­ва­ние бери-бери?

При не­до­стат­ке ка­ко­го во­до­рас­тво­ри­мо­го ви­та­ми­на у че­ло­ве­ка сни­жа­ет­ся со­про­тив­ля­е­мость ин­фек­ци­ям, на­блю­да­ет­ся опу­ха­ние десен, вы­па­де­ние зубов?

При не­до­стат­ке ка­ко­го во­до­рас­тво­ри­мо­го ви­та­ми­на у че­ло­ве­ка по­вы­ша­ет­ся раз­дра­жи­тель­ность, по­яв­ля­ют­ся су­до­ро­ги, может раз­вить­ся ане­мия?

При не­до­стат­ке ка­ко­го во­до­рас­тво­ри­мо­го ви­та­ми­на у че­ло­ве­ка кро­во­то­чат десны, вы­па­да­ют зубы, раз­ви­ва­ет­ся цингa?

При не­до­стат­ке ка­ко­го во­до­рас­тво­ри­мо­го ви­та­ми­на у че­ло­ве­ка про­ис­хо­дит на­коп­ле­ние не­до­окис­лен­ных про­дук­тов об­ме­на, вос­па­ля­ют­ся нервы?

Для про­фи­лак­ти­ки раз­ви­тия бо­лез­ни бери-бери че­ло­векy не­об­хо­ди­мо:

Для про­фи­лак­ти­ки на­ру­ше­ний об­ме­на каль­ция и фос­фо­ра че­ло­векy не­об­хо­ди­мо:

Опре­де­ли­те сек­рет пи­ще­ва­ри­тель­ных желез че­ло­ве­ка:

пред­став­ля­ет собой мут­ную вяз­кую жид­кость; со­дер­жит ши­ро­кий спектр фер­мен­тов, ак­тив­ных в ще­лоч­ной среде, под дей­стви­ем ко­то­рых рас­щеп­ля­ют­ся по­ли­мер­ные мо­ле­ку­лы пищи.

Для про­фи­лак­ти­ки раз­ви­тия цинги че­ло­векy не­об­хо­ди­мо:

Для про­фи­лак­ти­ки ра­хи­та че­ло­ве­ку не­об­хо­ди­мо:

Для про­фи­лак­ти­ки кро­во­то­чи­во­сти десен, вы­па­де­ния зубов, по­яв­ле­ния на коже язв че­ло­ве­ку не­об­хо­ди­мо:

Опре­де­ли­те сек­рет пи­ще­ва­ри­тель­ных желез че­ло­ве­ка:

— пред­став­ля­ет собой про­зрач­ную жид­кость;

— со­дер­жит пи­ще­ва­ри­тель­ные фер­мен­ты, ак­тив­ные в кис­лой среде и обес­пе­чи­ва­ю­щие рас­щеп­ле­ние бел­ков.

Опре­де­ли­те ве­ще­ство сек­ре­та пи­ще­ва­ри­тель­ных желез че­ло­ве­ка:

— яв­ля­ет­ся фер­мен­том клас­са гид­ро­лаз

— рас­щеп­ля­ет белки и пеп­ти­ды до более про­стых пеп­ти­дов и сво­бод­ных ами­но­кис­лот

— оп­ти­маль­ной для ра­бо­ты яв­ля­ет­ся кис­лая среда

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ства­ми ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка и их ос­нов­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б3B2Г4Д5.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ства­ми ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка и их ос­нов­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б3B2Г4Д5.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ства­ми ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка и их ос­нов­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б3B2Г4Д5.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ства­ми ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка и их ос­нов­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б3B2Г4Д5.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ства­ми ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка и их ос­нов­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б3B2Г4Д5.

Для каж­до­го ве­ще­ства ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щее опи­са­ние:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А5Б4В5Г2Д1.

Для каж­до­го ве­ще­ства ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щее опи­са­ние:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А5Б4В5Г2Д1.

Со­ставь­те по­сле­до­ва­тель­ность дви­же­ния крови в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка из верх­ней полой вены в ле­гоч­ные вены, вы­брав пять под­хо­дя­щих эле­мен­тов из при­ве­ден­ных:

1)  ле­гоч­ный ствол;

2)  пра­вое пред­сер­дие;

3)  пра­вый же­лу­до­чек;

4)  ка­пил­ля­ры ма­ло­го круга кро­во­об­ра­ще­ния;

5)  ка­пил­ля­ры боль­шо­го круга кро­во­об­ра­ще­ния;

6)  от­вер­стие, снаб­жен­ное дву­створ­ча­тым кла­па­ном;

7)  от­вер­стие, снаб­жен­ное трех­створ­ча­тым кла­па­ном.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми, со­блю­дая по­лу­чен­ную по­сле­до­ва­тель­ность. На­при­мер: 54123.

Со­ставь­те по­сле­до­ва­тель­ность дви­же­ния крови в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка из ле­гоч­ных вен в ниж­нюю полую вену, вы­брав пять под­хо­дя­щих эле­мен­тов из при­ве­ден­ных:

1)  аорта;

2)  левый же­лу­до­чек;

3)  левое пред­сер­дие;

4)  ка­пил­ля­ры ма­ло­го круга кро­во­об­ра­ще­ния;

5)  ка­пил­ля­ры боль­шо­го круга кро­во­об­ра­ще­ния;

6)  от­вер­стие, снаб­жен­ное дву­створ­ча­тым кла­па­ном;

7)  от­вер­стие, снаб­жен­ное трех­створ­ча­тым кла­па­ном.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми, со­блю­дая по­лу­чен­ную по­сле­до­ва­тель­ность. На­при­мер: 54123.

О де­фи­ци­те ка­ко­го жи­ро­рас­тво­ри­мо­го ви­та­ми­на сви­де­тель­ству­ет на­ру­ше­ние об­ме­на каль­ция и фос­фо­ра у че­ло­ве­ка?

Ука­жи­те пра­виль­но со­став­лен­ные пары, вклю­ча­ю­щие хи­ми­че­ский эле­мент и его био­ло­ги­че­скую роль в живом ор­га­низ­ме:

1)  каль­ций  — обес­пе­чи­ва­ет со­кра­ще­ние мышц;

2)  на­трий  — участ­ву­ет в водно-со­ле­вом об­ме­не;

3)  ко­бальт  — яв­ля­ет­ся ос­но­вой стро­е­ния ге­мо­гло­би­на;

4)  йод  — вхо­дит в со­став гор­мо­нов щи­то­вид­ной же­ле­зы;

5)  фос­фор  — яв­ля­ет­ся ос­нов­ным участ­ни­ком про­цес­са свер­ты­ва­ния крови.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми, со­блю­дая по­лу­чен­ную по­сле­до­ва­тель­ность. На­при­мер: 132.

О де­фи­ци­те ка­ко­го жи­ро­рас­тво­ри­мо­го ви­та­ми­на сви­де­тель­ству­ет раз­ви­тие ра­хи­та у ре­бен­ка?

Ука­жи­те пра­виль­но со­став­лен­ные пары, вклю­ча­ю­щие хи­ми­че­ский эле­мент и его био­ло­ги­че­скую роль в живом ор­га­низ­ме:

1)  маг­ний  — вхо­дит в со­став хло­ро­фил­ла;

2)  фос­фор  — ре­гу­ли­ру­ет ритм сер­деч­ной де­я­тель­но­сти;

3)  цинк  — яв­ля­ет­ся ос­но­вой стро­е­ния белка мио­гло­би­на;

4)  сера  — участ­ву­ет в фор­ми­ро­ва­нии тре­тич­ной струк­ту­ры бел­ков;

5)  кис­ло­род  — обес­пе­чи­ва­ет окис­ли­тель­ные про­цес­сы с вы­де­ле­ни­ем энер­гии.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми, со­блю­дая по­лу­чен­ную по­сле­до­ва­тель­ность. На­при­мер: 132.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б2ВЗГ4.

Ука­жи­те, какой функ­ции воды в живых ор­га­низ­мах со­от­вет­ству­ет каж­дое при­ве­ден­ное опи­са­ние:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б2ВЗГ4.